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顺应Z世代数码自主 新型态教学强化核心素养

发布时间:2021-12-21 19:30发布人:

Crimson Education同步教学式在线高中登场

 

根据统计,2020年新冠肺炎病毒造成的全球停课等教育损失,将高达十兆美元,将近全球GDP的十分之一。然而,世界级的骤变带来一体两面的影响,因著在线学习,以及在习惯、态度上异于前辈的“网络原生族”Z世代,促使教育单位在教育科技、授课与学习方法上的大跃进。Crimson Education(红序国际教育)因应当前态势并深知学生特性,今年正式推出新型态学校:同步教学式的在线高中 Crimson Global Academy (CGA)。CGA课程采全在线教学,没有年龄限制,只有程度区别,学生更能妥善运用教育资源,先修在线国际课程,提早取得国际认证学分,有助于申请到顶尖大学。当在线学习平台遍地开花,“同步教学式在线高中”是介于课外辅导与正规学习的新式教育科技学校,正适合亟欲主动学习、跨界协作,处于地球村的Z世代。

 

顺应Z世代数码自主,塑造“主动积极”的核心素养

Z世代生长于全球化环境,视科技为个人意识与身份认同的延伸。“错失恐惧症”(FOMO,Fear of Missing Out)意味著Z世代对于立即沟通与回馈的期待,对数码应用有著高度的自主性,可以此施展于在线教学的优势上。老师透过数码工具的引导,发现了过去无法从传统教学中看到的学生亮点;网络自由发挥的特色,学生的个性、专长等更为明显,如此使“学习”将不再制式化,得以突破窠臼而充满无限可能。Crimson Education台湾总经理黄郁茹指出,“支撑此新型态教学是培育学生‘主动积极’的关键,它激发了学习动机、自我负责、甚至领导统御、团队合作等核心素养。对于学习速度快、喜欢知识,渴望与同侪、老师专家协力创作的学生,制式功课已无法满足,而顶尖大学也期待看到学生潜力,因此多元、有集成性、能有系统引导的在线教育平台,会是最佳选择。”

 

Crimson Global Academy顺势而起 建构全球化及数码教育环境

除了既有的海外升学服务,Crimson 在今年四月正式上线开课新型态学校:同步教学式的在线高中 Crimson Global Academy (CGA)。成立初衷正是想打破实体教育环境与现况,从师生单向教学到双向参与,引进适合生于数码时代学子们的全新学校教育模式。

疫情当前,带动台湾教学型态、产业与社会的变革。黄郁茹表示:“我们发现台湾的家长与学生对在线高中的态度是正面且开放的。这样类型的课程没有年龄限制,只有程度区别。因此,只要学生有兴趣,即报名能力测验考试。除了打破实体教室隔阂与限制,学生更能弹性式的运用国际性高质量教育资源来先修在线AP、 A Levels 等国际课程,提早取得国际认证学分,帮助在未来更好的申请顶尖大学。而家长也可以运用独家的CGA科技平台来与追踪孩子的进度。目前在我们顾问辅导的学生中,约有超过三成有意采行在线高中,且呈上升趋势。”

 

Crimson Education区分出三大适合在线高中的学生族群:

预计出国的准留学生 选择突破台湾传统学校模式升学的在家自学生 已于台湾高中就读的学生

透过CGA在线高中有系统性的引导,学生可以自由的先修不同领域的课程,该有的社团活动、人格发展、生涯辅导、独家与世界500强企业实习等设计都纳入课程规划里。除了应有的学科知识,也积极培养各领域兴趣,助学生全方位发展,增加未来竞争力。科技日新月异,数码学习已成全球教育潮流,在结合科技与教育下将不受任何局限,并能被妥善运用于各种学习用途。

 

更多Crimson Education海外教育规划与Crimson Global Academy详情,请上Crimson Education 。


Internal reference: https://blogs.worldbank.org/education/learning-losses-due-covid19-could-add-10-trillion